En los partidos que estamos disputando contra equipos de la Liga Challenge, me ha llamado la atención este saque de banda que he visto hacer a varios equipos, con algunas variantes pero manteniendo la esencia del mismo.

Diagrama nº1 (Ascensor-Elevator) y diagrama nº2 (Iverson Cut +Mano a mano)

El movimiento comienza como se ve en el gráfico nº1 con una acción de Elevator-Ascensor, también llamada Guillotina, con un bloqueo doble de los pívots nº4 y nº5 al jugador nº1para que reciba el pase del sacador nº2.

Cuando el base nº1 recibe el primer pase, el sacador nº2 recibe dos bloqueos indirectos horizontales. consecutivos a la altura de la cabecera de la zona y corta al lado contrario (IVERSON CUT). Una vez allí de no finalizar con un tiro de tres o una penetración, juega un mano a mano (HAND OFF) con el jugador nº3 (Gráfico nº2).

A partir de las acciones descritas en los dos gráficos anteriores que por lo general siempre son comunes, los equipos establecen diferentes variantes, de ellas pondré dos ejemplos:

Diagrama nº3 (Opción 1ª, Double Drag) y diagrama nº4 (Opción B, Flare o Pick and Roll) 

El jugador nº3 recibe dos bloqueos directos consecutivos de los jugadores nº4 y nº5 (DOUBLE DRAG) y si sale con ventaja podría tirar de tres, penetrar, o doblar pases a los jugadores nº5, nº1 ó nº2 (Señalizados de color rojo). Gráfico nº3.

 

La 2ª opción que os presento es una variante en caso de no haber posible pase al Iverson Cut o incluso de forma premeditada para centrar la atención de la defensa en el otro lado y aprovechar la opción de jugar por el mismo lado el saque (Gráfico nº4).

El jugador nº1 pasa el balón el balón al nº5 que le devuelve pase y ecibe un bloqueo FLARE DEL jugador nº4 (espaldas paralelas a línea de banda), si recibe con ventaja podría finalizar con un triple. No obstante si el jugador nº1 no le pudiera pasar el balón, jugaría un PICK AND ROLL con el jugador nº4 que tras bloquear cae hacia el aro en su continuación.

Eduardo Burgos

Colaborador de Entrenandobasket

Director del Blog de baloncesto Viveelbasket

El otro día viendo un partido de ACB uno de los comentaristas ( no es periodista ) hizo un comentario sobre el juego que estaba desarrollando uno de los equipos: “este equipo está haciendo un juego loco, por el contrario el rival está jugando más ordenado, con más criterio, un juego posicional controlado…”

Para el mencionado comentarista el juego «loco» era: jugar por conceptos, amenazar siempre el tiro de larga distancia, realizar posesiones cortas, cargar el rebote ofensivo, correr toda la pista, generar espacios y tirar.

Evidentemente todos tenemos nuestra idea de juego con la que nos sentimos más identificados y creemos, en el caso que nos ocupa, yo me declaro entrenador del juego «loco», respetando la otra idea de juego, que es diferente.

El juego donde predomina la iniciativa del jugador lleva un trabajo quizás más detallista y un proceso más largo del que propone un juego  posicional, y al mismo tiempo puede generar minutos de cierta anarquía, pero es parte de jugar «loco».

Necesitamos formar jugadores que tengan la capacidad para que hagan que pasen cosas en la pista, sean valientes, que tiren, que se equivoquen, que provoquen emociones, resumiendo un juego más emocional.

Tenemos que hacer un mínimo esfuerzo para comprender el juego, en muchas ocasiones los análisis son muy gratuitos.

No sé cuál será la próxima revolución táctica del baloncesto, pero me gustaría que fuera la muerte del esquema cerrado. Un juego donde no importen los sistemas de juego, sino las ideas.

“¿ Podemos variar y cambiar estructuras, prácticas, procesos y culturas organizacionales que hasta hoy << han sido así >> y << se han hecho así >>, pero que sabemos que podrían funcionar con más fluidez ?”.

Si consideramos el pasado como una guía hacia el futuro, a medida que avancemos hacia una nuevo paradigma, desarrollaremos un modelo de juego que se le asemeje.

Por cierto, el equipo que hace un juego “loco”, está haciendo una gran temporada.

Francesc Canals

Entrenador Superior

Director de I am Winners

Hace unos cuantos años el entrenador Ricard Casas ( magnífico entrenador y persona ), me comentó: “muchos entrenadores están capacitados para entrenar a un nivel de clubes muy alto, si quieres, haz todo lo posible que dependa de ti”.

En la sociedad actual (creo que casi siempre ha sido igual), los entrenadores debemos intentar elevar constantemente nuestro nivel de exigencia, aunque en demasiadas ocasiones esto parezca ofender a las personas que tenemos a nuestro alrededor, sean entrenadores, jugadores y clubes.

Siempre habrá algo en nuestra manera de trabajar en lo que necesitemos mejorar. Cuando hablamos de responsabilidades, compromisos, ser valiente, tener desafíos, ser íntegros; parece que estemos o intentemos hacer cosas que sean un ofensa para los demás. A veces, nos encontramos con personas que tienen la percepción que los ofendamos, podría ser porque el nivel de exigencia que nosotros queremos sea una ofensa para aquellos entrenadores, jugadores y clubes.

Debemos hacer nuestro trabajo, no por el hecho de hacerlas, sino para perfeccionarlas. Si queremos seguir en un camino que nos lleve a nuestra mejora, y por lo tanto,  a las personas con las que trabajamos: debemos ser exigentes, tener disciplina y seguir un método.

Necesitamos de gente más comprometida, que sea crítica (constructiva), organizada, y que quieran aprender para mejorar. Tiene de ser gente que se imagine que puede conseguir lo que quiere y que actúen.

El entrenador debe inspirar a los jugadores: en la mejora, estimular el progreso, entrenar en principios que provoquen la orientación, construir carácter (no hay efectividad sin disciplina y no hay disciplina sin carácter), ser inconformista en el mejor sentido de la palabra, humildad, responsabilidad, generosidad, compromiso y motivación interna.

“Hoy, con humildad y con firmeza, puedo atestiguar lo que he visto y en el fondo todos sabemos: que una persona ilusionada, comprometida y que confía en sí misma puede ir mucho más allá de lo que cabría esperar en base a su trayectoria pasada”.

Francesc Canals

Entrenador Superior

Director de I am Winners

Con el transcurso de los años, una de las cualidades que más valoro de una jugadora es: dejarse enseñar.

Los entrenadores debemos enseñar a las jugadoras a entrenar, significa que hay que esforzarse mucho en los entrenamientos, repetir las cosas, de manera que la jugadora sea capaz de reaccionar cuando las circunstancias le exijan.

Ir adquiriendo la capacidad de escuchar con mucha atención, ayudar a la jugadora a que desarrolle esta aptitud.

Hay dos conceptos fundamentales: la atención y la concentración, de las cuales, la jugadora debe aprender hacia dónde las dirige. Centrar toda su energía psíquica hacia sus pensamientos, emociones y sensaciones físicas.

Así mismo, seleccionar aquellos estímulos en qué fijarse. Preguntarse cada día, semana, mes y temporada: ¿en qué debo mejorar para jugar mejor? Motivación para mejorar en lo que no domino, y consolidar lo que más domino.

Hay jugadoras que se comprometen, de puertas afuera, pero en su interior no desarrollan un compromiso emocional pleno.

Debe optar por comprometerse con un solo camino, y no optar una y otra vez, por la indecisión.

Es muy fácil fantasear, imaginarse que todas las cosas se consiguen sin trabajo y sin trabas. Sin embargo, en el momento en el que quiera hacer realidad cualquiera de esas cosas, se verá obligada a hacer concesiones, y aceptar que nada de lo que haga saldrá a la primera.

Es importante que la jugadora aprenda y sea capaz de hacer dos cosas:

– Separarse de la necesidad de << tener razón >> a fin de escuchar y respetar las realidades.

– Diferenciar entre pensamientos ( lo que sucede en nuestra cabeza ) y comportamientos ( lo que hacemos o decimos ).

“Las normas básicas llevan los valores compartidos al nivel siguiente. Estas definen las mentalidades y conductas que fomentan o socavan un ambiente seguro y sano”.

Necesitamos formadores que enseñen a entrenar, y jugadoras que se dejen enseñar.

Francesc Canals

Entrenador Superior

Director de I am Winners